Puebla suspende clases en la Sierra Norte y Nororiental por frente frío 18
El Gobierno de Puebla anunció la suspensión de clases este lunes 8 de diciembre en 5 mil 836 escuelas de la Sierra Norte y la Sierra Nororiental, ante el impacto del frente frío número 18. La medida, recomendada por la Coordinación de Protección Civil y Gestión del Riesgo de Desastres, busca proteger la salud de la comunidad escolar ante el pronóstico de bajas temperaturas, fuertes vientos y lluvias.
La suspensión aplica para instituciones de todos los niveles educativos —desde inicial hasta superior— y beneficia a 407 mil 020 estudiantes, quienes continuarán sus actividades de manera remota con apoyo de 22 mil 245 docentes. Las clases se desarrollarán mediante libros de texto, tareas en casa, cuadernillos y actividades acordes a cada nivel.
Los municipios afectados en la Sierra Norte son:
Ahuacatlán, Ahuazotepec, Amixtlán, Aquixtla, Camocuautla, Coatepec, Cuautempan, Chiconcuautla, Chignahuapan, Honey, Francisco Z. Mena, Hermenegildo Galeana, Huauchinango, Huitzilan de Serdán, Ixtacamaxtitlán, Jalpan, Jopala, Juan Galindo, Naupan, Pahuatlán, Pantepec, San Felipe Tepatlán, Tepango de Rodríguez, Tepetzintla, Tetela de Ocampo, Tlacuilotepec, Tlaola, Tlapacoya, Tlaxco, Venustiano Carranza, Xicotepec, Xochiapulco, Xochitlán de Vicente Suárez, Zacatlán, Zapotitlán de Méndez, Zautla, Zihuateutla y Zongozotla.
En la Sierra Nororiental, la suspensión alcanza a:
Acateno, Atempan, Ayotoxco de Guerrero, Caxhuacan, Cuetzalan del Progreso, Cuyoaco, Chignautla, Huehuetla, Hueyapan, Hueytamalco, Hueytlalpan, Atlequizayan, Ixtepec, Jonotla, Nauzontla, Olintla, Tenampulco, Teteles de Ávila Castillo, Teziutlán, Tlatlauquitepec, Tuzamapan de Galeana, Xiutetelco, Yaonáhuac, Zacapoaxtla, Zaragoza y Zoquiapan.
La Secretaría de Educación Pública reiteró su compromiso con la seguridad y el derecho a la educación, y llamó a la población de estas regiones a mantenerse atenta a las indicaciones de Protección Civil ante la posibilidad de nuevos eventos climatológicos.
